師友雙月刊 [第650期]:學校公共關係與行銷策略 創造社區與學校的共贏局面

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其他題名:The Educator monthly

作者:師友月刊雜誌社編輯

出版年:2025.04

出版社:師友月刊雜誌社

出版地:臺北市

最新發刊 : 2025-04-01

雜誌類型 : 雙月刊



雜誌簡介: 《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育 同仁。多年來,師友編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教 學、杏壇趣事…等,實為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。

本期內容簡介

學校公共關係與行銷策略:
創造社區與學校的共贏局面

在數位浪潮席捲全球之今日,學校不再是與世隔絕的象牙塔,而是與社區緊密相連、共同發展的生命共同體。本期聚焦於「學校公共關係與行銷策略:創造社區與學校共贏局面」的核心議題,期望能深入探討在快速變遷的時代中,學校如何重新定位自身角色,並建立更為緊密的社區連結。在本期的封面故事,我們很榮幸地特別專訪林明地教授,他針對本期主題提出精闢的見解,為學校公共關係與行銷策略帶來嶄新的啟發。

本期也匯集了多位教育工作者的實務經驗分享,希望能為讀者帶來啟迪與省思。面對少子女化的趨勢,學校亟需積極開拓招生管道,並與社區建立更為緊密的合作關係。為了全面探討這些議題,本期在「趨勢」方面,特別邀請了4 位學者專家根據現有學理提出論點,深入剖析學校公共關係的發展趨勢及未來挑戰。在「教育特寫」單元,我們收錄了11 位在第一線從事教育的教授、校長、主任及教師的實務經驗分享,透過實際案例展現如何運用創新策略,實現學校與社區共榮的目標。此外,本期還精心規劃了3 篇「教育補給站」,提供實用的教學資源與行政技巧,以及2 篇「教育舞臺秀」,分享教育現場的動人故事。這些多元的內容,期望能為讀者帶來更豐富的精神饗宴。

透過本期精彩內容的分享,期能引導更多教育工作者重新思考學校的角色與責任,並與社區攜手合作,共同為學生的未來描繪更美好的藍圖。
雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
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未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。
  • 編輯室視野 學校公共關係與行銷策略:創造社區與學校的共贏局面(p.4)
  • 封面故事 學校公共關係轉型與社區共融 打造雙贏合作模式(p.5)